Proponen reforma educativa en San Luis Potosí para incorporar perspectiva de género y combatir violencia escolar

El diputado Cuauhtli Fernando Badillo Moreno presentó una iniciativa para reformar la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí. La propuesta busca actualizar la legislación local conforme a las modificaciones recientes de la Ley General de Educación, con el objetivo de establecer mecanismos específicos contra barreras estructurales en el sistema educativo.

La iniciativa plantea incorporar la perspectiva de género y de derechos humanos como principios obligatorios para una educación inclusiva. Según el legislador, esto permitirá enfrentar estereotipos de género y diversas formas de violencia que afectan las trayectorias educativas de niñas, niños y adolescentes.

Entre los cambios técnicos propuestos destaca la sustitución de términos considerados ambiguos en la ley vigente. La iniciativa propone reemplazar conceptos como ‘preferencia sexual’ por ‘orientación sexual’, y ‘aspectos de género’ por ‘estereotipos de género’. El diputado argumenta que esta precisión terminológica es vital porque reconoce que los prejuicios y estereotipos constituyen las verdaderas barreras para acceder a servicios educativos, no la condición personal de los individuos.

La reforma también incluye disposiciones sobre acciones afirmativas y prevención de la deserción escolar. Establecería nuevas obligaciones para autoridades educativas estatales y municipales, quienes deberían implementar políticas con enfoque diferenciado y perspectiva de género para prevenir el abandono escolar. Estas medidas pondrían especial énfasis en la protección de mujeres, adolescentes, niñas y niños.

La iniciativa fue turnada para su análisis a las comisiones legislativas de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; y Derechos Humanos del Congreso de San Luis Potosí. El proceso de discusión y posible aprobación seguirá los trámites parlamentarios establecidos en la legislación local.