Chile implementa restricción nacional de celulares en escuelas a partir de 2026
En medio de una generación hiperconectada, donde estudiantes pueden revisar su celular decenas de veces al día y pasar horas en redes sociales, Chile decidió p…
Chile se suma a una tendencia internacional al establecer una regulación nacional que restringe el uso de teléfonos móviles en los colegios. La medida, que entrará en vigor en marzo de 2026, modifica la Ley General de Educación y busca recuperar la concentración en las aulas, frenar conflictos digitales y promover la interacción social directa entre los estudiantes.
La normativa establece como regla general la no utilización de dispositivos móviles durante las actividades escolares, aunque contempla excepciones específicas. Según explicó Karen Gajardo-Asbún, directora de la Escuela de Pedagogías en Inglés de la Universidad de Talca, la iniciativa no busca eliminar la tecnología, sino ordenar su uso dentro del sistema educativo, abarcando todos los niveles.
La especialista señaló que la medida responde a niveles muy altos de distracción en el aula, donde el celular se ha convertido en un factor clave. Además, surge como reacción a problemas concretos como el uso excesivo de dispositivos, conflictos derivados de redes sociales y casos de ciberacoso entre estudiantes. "La escuela está intentando ponerse al día frente a un cambio cultural enorme en la relación de los jóvenes con la tecnología", afirmó Gajardo-Asbún.
Entre los beneficios esperados se encuentran la mejora en la concentración, la reducción de distracciones, la disminución de conflictos digitales y el fortalecimiento de la interacción social cara a cara. No obstante, la académica fue clara al indicar que esta regulación por sí sola no eliminará la dependencia a las pantallas, ya que se trata de un fenómeno social más amplio.
El psicólogo educacional Gabriel Retuert Roe advirtió que el mayor desafío será que la medida no se quede solo en una prohibición. "Debe ser una oportunidad para enseñar el uso ético de los dispositivos", explicó. El experto destacó que los celulares generan una "doble presencia", donde los estudiantes están físicamente en clase pero mentalmente pendientes del teléfono, y alertó sobre posibles impactos en la salud mental relacionados con la activación de dopamina ligada a redes sociales y riesgos de conductas adictivas.
La implementación ya comienza a afectar a estudiantes como Felipe Molina, de 17 años, quien cursa cuarto medio en un colegio de Ñuñoa y por primera vez debe asistir a clases sin su teléfono inteligente. Chile se posiciona así como uno de los países de América Latina que avanza en restringir el uso escolar de dispositivos móviles.
