Concluye la décima edición de la Feria de las Lenguas Indígenas Nacionales 2026 en Durango
La décima edición de la FLIN 2026 reunió a artistas, investigadores, estudiantes, docentes, servidores públicos, en su mayoría hablantes de diversas lenguas in…
La décima edición de la Feria de las Lenguas Indígenas Nacionales (FLIN) 2026 concluyó este domingo en Durango, tras cuatro días de actividades que reunieron a hablantes de diversas lenguas originarias, artistas, académicos, estudiantes y público en general. El encuentro se desarrolló bajo el lema “Ñiiñio'k nam jix o'ju' gio nam bhaan jix maati'. Voces de resistencia e identidad”, con el propósito de visibilizar y fortalecer las lenguas indígenas de México.
La organización estuvo a cargo de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), con el apoyo de la Unidad de Culturas Vivas, Patrimonio Inmaterial e Interculturalidad (Ucuvi), el Instituto de Cultura de Durango, la Casa de los Saberes Jurídicos, la Cineteca Municipal y la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED). Las actividades se repartieron en cinco sedes: Teatro Victoria, Museo Francisco Villa, Casa de los Saberes Jurídicos, Instituto de Bellas Artes y Cineteca Municipal “Silvestre Revueltas”.
Durante la clausura, celebrada en el Teatro Victoria, la directora general del INALI, Inocencia Arellano Mijarez, pronunció un mensaje en lengua O’dam/Au’dam (tepehuano del sur). Agradeció la participación de las comunidades hablantes de lenguas como O’dam/Au’dam, Náayeri (cora), Wixárika (huichol), Yoremnokki (mayo), Nawatlahtolli (mexicanero), Hñähñu (otomí), Úza’ (chichimeca jonaz), Jñatjo (mazahua) y P’urhépecha, entre otras.
En total se realizaron 73 actividades, entre las que destacaron 12 conversatorios, 14 conferencias, 12 conciertos, 12 producciones audiovisuales, 11 talleres, seis actividades virtuales, un recital de poesía, cuatro actividades infantiles y una exposición artesanal. Estos espacios permitieron el diálogo, la creación artística y la transmisión de conocimientos, con un enfoque en la promoción y revitalización de las lenguas originarias.
En su mensaje, la titular del INALI recordó que la feria se llevó a cabo en el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, conmemorado cada 9 de agosto. Subrayó que una lengua no es solo un medio de comunicación, sino también memoria, historia, conocimiento, identidad y una forma única de entender el mundo.
Entre las actividades de la última jornada, en el Museo Francisco Villa se impartieron talleres como “Aprende a saludar en la lengua wixárika”, a cargo de Tutupika Carrillo de la Cruz, y “Primeros pasos para documentar y difundir tu lengua”, por Diego Mateo Cruz, hablante de mazahua. También se realizó la mesa de diálogo “La relación tutora y comunidades de aprendizaje”, con educadores comunitarios y hablantes de O’dam/Au’dam.
En el mismo recinto, el lingüista Francisco Hernández Chincoya ofreció la conferencia “El Úza’ (chichimeco jonaz): un diagnóstico de su descripción y documentación lingüística”, mientras que se llevó a cabo el taller “Mesa de juegos en lengua O’dam: juega y aprende”. En la Casa de los Saberes Jurídicos se desarrolló la mesa “Experiencias de composición en lenguas originarias”, con la participación de músicos y raperos hablantes de p’urhépecha, wixárika y hñähñu, entre otros. Además, se impartió el taller “Construye tu propia hoja de ruta para el activismo lingüístico digital”, con Marco Martínez, hablante de ayööjk.
La Cineteca Municipal ofreció una programación de cortometrajes, documentales y animaciones para visibilizar la diversidad cultural y lingüística de México. La clausura concluyó con la presentación de la Danza Chichimeca Xonaz de Guanajuato y el concierto de Enriqueta Soto con Imagen de la Sierra, que ofrecieron una muestra de música popular O’dam.
Con esta edición, la Secretaría de Cultura y el INALI refrendaron su compromiso con la promoción, fortalecimiento y revitalización de las lenguas indígenas nacionales, como expresiones vivas de identidad, memoria y resistencia. La información sobre las actividades está disponible en el sitio web del INALI y sus redes sociales.
