Telesecundarias atienden a más de 9,400 estudiantes en comunidades de Chihuahua
Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech), a través del departamento de Telesecundarias brindó una atención educativa a 9 mil 447 estudiantes de 219…
Los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech) reportaron que, durante el ciclo escolar 2025-2026, el departamento de Telesecundarias brindó atención educativa a 9,447 estudiantes en 219 escuelas distribuidas en zonas rurales, semiurbanas y urbanas. El objetivo principal de este programa es garantizar espacios que promuevan una educación integral en regiones con menor acceso a servicios educativos tradicionales.
La modalidad opera en 35 municipios de la entidad, utilizando pantallas conectadas a la red satelital Edusat para que los docentes impartan clases. Esta infraestructura tecnológica busca contribuir a la permanencia escolar en comunidades alejadas de los centros urbanos principales.
Rosa María Navarrete Juárez, jefa del departamento de Telesecundarias de Seech, explicó que el trabajo se guía por un Plan de Desarrollo Institucional (PDI), cuyo eje rector es la educación de excelencia. Según la funcionaria, la estructura educativa realiza un análisis del entorno en cada región para, a partir de ahí, diseñar estrategias encaminadas a la mejora de los aprendizajes.
Durante el ciclo escolar en curso, se fortaleció la práctica docente mediante talleres y capacitaciones, tanto presenciales como virtuales, dirigidos a 610 integrantes de la estructura educativa. Los temas abordados incluyeron el Protocolo Único de Actuación y Convivencia, la Normativa Vigente y el uso de herramientas de inteligencia artificial.
De manera paralela, se desarrolla el proyecto de Literacidad, con el propósito de impactar positivamente en las habilidades de lectura y escritura del estudiantado. "Tenemos evidencias muy positivas en la sierra, específicamente de Batopilas, con estudiantes que lograron tener un avance significativo. Buscamos que se amplíe a más escuelas para fortalecer esas áreas de oportunidad", agregó Navarrete Juárez.
La funcionaria también destacó que se impulsa la apropiación de los aprendizajes en el aula a través del trabajo por proyectos, integrando a la comunidad educativa y a la comunidad en general para atender necesidades del contexto local. Un ejemplo citado son los huertos escolares, mediante los cuales las familias de las localidades fortalecen su sustento alimentario.
