Congreso de México analiza reforma educativa para prevenir deserción escolar con enfoque de género y derechos humanos
Una iniciativa presentada en el Congreso del Estado propone reformar la Ley de Educación para fortalecer políticas públicas con enfoque diferenciado, perspectiva de género y derechos humanos, con el...
Una iniciativa presentada en el Congreso del Estado propone reformar la Ley de Educación para fortalecer políticas públicas con enfoque diferenciado, perspectiva de género y derechos humanos, con el objetivo principal de combatir la deserción escolar.
El diputado Marcelino Rivera Hernández, promotor de la iniciativa, señaló que las autoridades educativas deberán implementar políticas con este enfoque para la prevención y atención de la deserción escolar de mujeres, adolescentes, niñas y niños. La propuesta busca adecuar la legislación local a modificaciones recientes en la Ley General de Educación publicadas en el Diario Oficial de la Federación el pasado 15 de enero.
De acuerdo con el legislador, las reformas son necesarias para combatir las causas de discriminación y violencia en las diferentes regiones del Estado, especialmente la que se ejerce contra la niñez, adolescentes y mujeres. La iniciativa se fundamenta en los deberes reforzados del Estado para la protección de este sector de la población.
La reforma propuesta establece también el respeto y cuidado al medio ambiente con orientación hacia la sostenibilidad. Busca que los estudiantes comprendan la interrelación entre las personas y la naturaleza, así como los temas sociales, ambientales y económicos, promoviendo estilos de vida sostenibles y acciones que garanticen la preservación y restauración del entorno.
Otro eje fundamental de la iniciativa es la educación inclusiva con perspectiva de género y derechos humanos, eliminando toda forma de discriminación, exclusión y violencias que se convierten en barreras al aprendizaje. La propuesta contempla proveer los recursos técnicos-pedagógicos y materiales necesarios para los servicios educativos.
La reforma establecería que la educación especial esté disponible para todos los tipos, niveles, modalidades y opciones educativas. Esta se proporcionaría en condiciones necesarias, a partir de la decisión y previa valoración por parte de los educandos, madres y padres de familia o tutores, personal docente y, en su caso, por una condición de salud específica.
La iniciativa del diputado Marcelino Rivera Hernández fue turnada a las comisiones correspondientes del Congreso del Estado para su análisis y posterior dictamen legislativo.
